Diagnoza spektrum autyzmu (ADOS) – jak wygląda i dla kogo jest przeznaczona



Coraz więcej rodziców i dorosłych szuka odpowiedzi na pytanie, czy obserwowane u nich (lub u dziecka) trudności mogą wiązać się ze spektrum autyzmu. Jednym z najbardziej rzetelnych narzędzi diagnostycznych jest badanie ADOS-2, uznawane za „złoty standard” w diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Czym jest ADOS?

ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) to ustrukturyzowane narzędzie diagnostyczne, które pozwala ocenić funkcjonowanie społeczne, komunikację oraz zachowania charakterystyczne dla spektrum autyzmu. Badanie polega na obserwacji osoby badanej w trakcie różnych zadań i interakcji – dostosowanych do wieku i poziomu rozwoju.

Dla kogo przeznaczone jest badanie ADOS?

Badanie może być wykonane zarówno u dzieci, jak i u dorosłych – moduły testu są dopasowane do wieku i poziomu rozwoju mowy. Warto rozważyć diagnozę, gdy obserwuje się m.in.:

  • trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji rówieśniczych,
  • ograniczone lub nietypowe zainteresowania, sztywne rutyny,
  • trudności w komunikacji niewerbalnej (kontakt wzrokowy, gesty, mimika),
  • nadwrażliwość lub niedowrażliwość sensoryczną,
  • u dorosłych – poczucie „bycia innym”, trudności w relacjach społecznych, którym towarzyszy chęć zrozumienia ich źródła.

Jak wygląda proces diagnostyczny?

Diagnoza ADOS to zwykle element szerszego procesu, obejmującego również wywiad rozwojowy oraz inne badania psychologiczne. Samo badanie ADOS trwa zazwyczaj 40-60 minut i polega na wykonywaniu zadań oraz swobodnej interakcji z diagnostą, który obserwuje konkretne zachowania według ustandaryzowanych kryteriów.

W przypadku dzieci często warto połączyć diagnozę ADOS z diagnozą neuropsychologiczną, która pozwala szerzej spojrzeć na funkcjonowanie poznawcze dziecka.

Co dzieje się po diagnozie?

Wynik badania ADOS, w połączeniu z innymi elementami diagnozy, pozwala określić, czy dane trudności mieszczą się w spektrum autyzmu. Niezależnie od wyniku, diagnoza daje konkretne wskazówki dotyczące dalszego wsparcia – może to być psychoterapia dzieci i młodzieży, praca nad konkretnymi umiejętnościami społecznymi czy wsparcie dla rodziny w zrozumieniu potrzeb dziecka.

Dla wielu dorosłych diagnoza spektrum autyzmu, podobnie jak w przypadku ADHD, bywa źródłem ulgi – pozwala inaczej spojrzeć na własne doświadczenia i potrzeby.

FAQ

W jakim wieku można wykonać badanie ADOS? ADOS posiada moduły dostosowane do różnych grup wiekowych – od małych dzieci po dorosłych.

Czy ADOS to jedyne badanie potrzebne do diagnozy autyzmu? Nie – ADOS jest ważnym, ale nie jedynym elementem procesu diagnostycznego. Zwykle uzupełnia się go wywiadem rozwojowym i innymi badaniami.

Czy diagnoza w dorosłości ma sens, skoro nic to „nie zmieni”? Tak – diagnoza pomaga zrozumieć siebie, swoje potrzeby i sposób funkcjonowania, co często przekłada się na lepszą jakość życia i relacji.

Czy spektrum autyzmu zawsze wymaga terapii? Nie zawsze – zakres wsparcia zależy od indywidualnych potrzeb i trudności danej osoby.

Zastanawiasz się, czy diagnoza ADOS może pomóc Tobie lub Twojemu dziecku? Umów konsultację w My Therapy Clinic w Rzeszowie.

Podziel się swoją opinią
Magda Bukała-ziaja
Magda Bukała-ziaja

Magdalena Bukała-Ziaja
Psycholog, psychoterapeuta poznawczo behawioralny,
terapeuta schematów, EMDR, Brainspotting
Magdalena Bukała-Ziaja jest psycholożką i psychoterapeutką w trakcie szkolenia w nurcie poznawczo-behawioralnym w Akademii InterEgo . Ukończyła terapię schematów w Akademii Motywacji i Edukacji.
Jest również terapeuta krótkoterminowej terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) oraz EMDR
(Eye Movement Desensitization and Reprocessing) – metody rekomendowanej m.in. przez WHO do pracy
z traumą, PTSD, lękami, depresją, OCD oraz trudnymi wspomnieniami z dzieciństwa.
Pracuje z osobami dorosłymi, młodzieżą i parami, wspierając ich w obszarach takich jak: kryzysy emocjonalne, niskie poczucie własnej wartości, trudności w relacjach, wypalenie zawodowe, stany lękowe, depresja czy doświadczenia traumatyczne.

W swojej pracy integruje różne podejścia terapeutyczne – w zależności od potrzeb osoby, z którą pracuje. Korzysta m.in. z:
– terapii poznawczo-behawioralnej,
– terapii schematów,
– terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) – wspierającej budowanie elastyczności psychologicznej,
– terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR) – krótkoterminowego podejścia koncentrującego się
na zasobach i celach,
– EMDR – metody terapeutycznej pomagającej w leczeniu traumy i stresu pourazowego,
– oraz Brainspottingu – pracy z głębokimi emocjami poprzez kontakt z pamięcią ciała i wzrokiem.

Swoje podejście opiera na założeniu, że każdy człowiek ma w sobie potencjał do zmiany i budowania życia
w zgodzie ze sobą. Kluczowa jest dla niej relacja terapeutyczna – oparta na szacunku, empatii i autentycznym kontakcie. Pomaga pacjentom lepiej rozumieć siebie, wzmacniać sprawczość i odnaleźć kierunek, który będzie dla nich wspierający.

Doświadczenie zdobywała m.in. w:
– Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie,
– Ośrodku Interwencji Kryzysowej,
– Domu Samotnej Matki,
– Fundacji „Poznański Prometeusz”,
– oraz w pracy gabinetowej.

Obecnie pracuje w Szpitalu Klinicznym nr 2 w Rzeszowie oraz w My Therapy Clinic, gdzie prowadzi terapię indywidualną i dla par. Pracuje z osobami dorosłymi i młodzieżą.
Regularnie uczestniczy w superwizjach, szkoleniach i konferencjach, stale rozwijając swój warsztat. W centrum jej uwagi zawsze znajduje się człowiek – z jego historią, emocjami, zasobami i gotowością do zmiany.

Artykuły: 43

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

MyTherapy.clinic
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.